教育部于2014发布了新版《国家学生体质健康标准》，将改善大学生体质健康状况作为大学体育工作的主要任务之一.本文通过对宿州学院在校大学生体质健康测试数据的分析，提出合理建议，让更多的学生参与到运动中来，提升大学生的健康水平. 1 研究对象与方法 研究对象为2018年宿州学院在校的15 064名学生，见表1.学生体质测试项目为：身高(cm)、体重(kg)、肺活量(mL)、坐位体前屈(cm)、立定跳远(cm)、50米跑(s)、800米跑(s)、1 000米跑(s)、1分钟仰卧起坐(个)、引体向上(个). 表1参与体质测试学生性别、年级统计表测试学生男女总计大一2 1902 0764 266大二2 0631 9714 034大三2 2012 1984 399大四1 0581 3072 365合计7 5127 064 2 结果与分析 2.1 宿州学院学生体质健康成绩、等级分析 2.1.1 学生体质健康测试成绩评价等级分析 宿州学院2018年学生体质健康测试成绩等级分布状况见表2.统计结果表明，学生大多处于合格水平，及格率为86.91%，优良水平的学生仅为0.54%，运动总体水平有待提高. 宿州学院2018年学生平均得分统计结果见表3.从表3得知，参与测试学生成绩的平均分为68.60分，说明学生的健康指数达标，处于健康水平，女生的平均分比男生高3.39分.女生为了保持较好的身材或者是追求健康的体质，参与运动较多，体质健康水平总体好于男生. 表2学生体质健康测试成绩等级分布状况%性别优秀良好及格不及格男0.373.8277.7518.06女0.729.8981.258.14总体0.546.8679.5113.09 表3学生平均得分统计表年级 男生平均分 女生平均分 总计平均分大一67.7072.6070.10大二67.7073.1070.30大三64.8069.9067.40大四63.0766.6065.00总计67.0170.4068.60 2.1.2 学生年级、性别测试等级分析 宿州学院2018年学生成绩年级、性别样本等级统计结果见表4.统计结果表明，大一、大二学生的不及格率处于10%以内，明显低于大三、大四学生，这主要是由于大一、大二学生开设公共体育选项课，并引入“步道乐跑”APP，要求学生课余时间进行乐跑，每次乐跑男生不低于1.5公里，女生不低于1.2公里，每学期跑够30次方可参加体育课期末考核，学生课上、课下均参与体育锻炼.从2017级学生开始，宿州学院出台文件要求学生的体测成绩与学位证挂钩，体测成绩不达标，将取消学位证授予，因此大一、大二学生对待体质健康测试的态度较为认真，在进行体质健康水平测试前有意识地进行锻炼，及格率较高.而大三、大四学生由于多次参与体质健康水平测试，对待体质健康水平测试的态度不认真，较为敷衍，进而导致不及格率明显高于大一、大二学生.大四学生由于外出实习、工作、考研等，进行锻炼的时间大幅下降，体能下降，不及格率较高.从性别上看，女生的不及格率明显低于男生，可能是因为女生对待体质健康测试的态度比男生更为重视，在测试前参与锻炼较多，及格比率较男生高. 表4各型奇异点典型特征向量%年级优秀良好及格不及格大一男0.785.3080.5013.42女0.9612.3882.234.43合计0.878.7481.349.05大二男0.344.0784.1011.49女0.9115.5879.553.96合计0.629.6981.887.81大三男0.182.5076.1921.13女0.276.3286.227.19合计0.234.4881.2014.16大四男0.003.0262.8634.12女0.773.3773.9021.96合计0.423.2168.9727.40总计0.546.8679.5113.09 2.1.3 学生体质健康测试不及格学生成绩分析 表5-表8列出了宿州学院2018年学生1分钟仰卧起坐、800米跑、引体向上、1000米跑、肺活量、坐位体前屈、50跑米、立定跳远、引体向上的平均成绩.坐位体前屈、立定跳远、力量测试中，女生的成绩均高于男生，耐力跑、肺活量、50米跑男生高于女生.统计结果表明，体质健康水平测试中，男生的不及格率为18.06%，女生的不及格率为8.14%，男生的不及格率明显高于女生，表明女生的体质水平优于男生. 表5女生1分钟仰卧起坐和800米不及格统计表一分钟仰卧起坐800米跑不及格均值全校均值不及格均值全校均值均值28.8856.2536.5070.59 表6男生引体向上和1000米跑不及格统计表引体向上1000米跑不及格均值全校均值不及格均值全校均值均值3.676.8740.8166.41 表7学生肺活量和坐位体前屈不及格统计表性别肺活量坐

文章来源：《宿州学院学报》 网址: http://www.szxyxb.cn/qikandaodu/2020/0803/333.html

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